Incidencia de QT corto y largo en alumnos de primer ingreso a Facultad de Deportes

Las alteraciones electrocardiográficas del intervalo QT (síndrome de QT corto y largo) están asociadas a un riesgo elevado de muerte súbita por arritmias ventriculares malignas y a episodios de fibrilación auricular. Por ello el objetivo de este estudio fue detectar la incidencia de alteraciones en el intervalo QT del electrocardiograma en reposo en alumnos de primer ingreso de la Facultad de Deportes periodo 2015-2. Mediante un diseño descriptivo transversal participaron 78 alumnos de ambos géneros (59 hombres, 19 mujeres) quienes ingresaron a la carrera de Licenciatura. Tuvieron una edad promedio de 20 (M = 3.58) años, a quienes se les realizó un electrocardiograma en reposo, y se midió el intervalo QT, intervalo RR, y se obtuvo el QT corregido. Los datos se analizaron descriptivamente mediante tablas de frecuencias. Los resultados ofrecieron evidencia de las alteraciones electrocardiográficas del intervalo QT corregido en el 5.12% de la muestra, en un caso con un QT corto (306 ms) y el resto de los casos con un QT largo (459 ms). Se concluye que la incidencia de alteraciones del intervalo QT en los alumnos de primer ingreso de la Facultad de Deportes 2015-2 campus Mexicali es baja, no obstante merece atención porque tal alteración se asocia a la predisposición de episodios de muerte súbita cardiaca. ABSTRACT The short QT syndrome is associated with an increased risk of sudden death due to malignant ventricular arrhythmias and atrial fibrillation episodes. The aim of this study was to detect the incident of alterations in QT interval of the electrocardiogram in freshmen entering to the Facultad de Deportes 2015-2. By a transverse descriptive design seventy-eight students were evaluated (59 men, 19 women), for who 20 years old average (SD = 3.58). Arresting electrocardiogram was measured QT interval, RR interval and corrected QT was obtained. Data were proceeded to be analyzed descriptively using frequency tables. The results evidence showed an electrocardiographic abnormalities like a corrected QT in 5.12%, one case of a Short QT (306 ms) and the other with a long QT (459 ms). As a conclusion the incident of QT alteration in freshmen of the Facultad de Deportes 2015-2 campus Mexicali is low: However, it worth attention because we can prevent a sudden cardiac death whiles themis practicing Activity Physic

Guía para la redacción de Tesis

This document aims to be a guide for college student, offering the structure of a thesis as a main idea, recommendations and steps to facilitate the design of a research.Each of the following sections is briefly described; introduction, problematic, historical situation, theoretical foundation, methodological design and analysis of results.It is expected that the document done for the students reflect a commitment in his writing in a clear and structured way, showing relevance of the research`s topic, in addition to showing that the research is well-founded and is likely to achieve original results, all of which justifies spend time and resources necessary for its realizationEste documento pretende ser una guía para el estudiante universitario, ofreciendo la estructura de una tesis, recomendaciones y pasos que facilitan el diseño de una propuesta de protocolo de investigación. Se describe brevemente cada uno de los siguientes apartados; introducción, planteamiento del problema, antecedentes históricos, fundamentación teórica, diseño metodológico y análisis de Resultados.Esperando con el documento que el estudiante deje reflejado su compromiso por escrito de manera clara y estructurada, mostrando relevancia del tema de investigación, además evidencíe que la investigación este fundamentada y sea susceptible de alcanzar resultados originales, todo lo cual justifique invertir el tiempo y los recursos necesarios para su realización

Índice de transparencia corporativa aplicado al sector bancario en el Perú

Los nuevos cambios empresariales a nivel mundial apuntan a que no solo basta con cumplir un rol de responsabilidad social en el medio en donde la empresa se desarrolla, sino en ser una empresa transparente, informativa y que tenga llegada directa a los clientes por medio de mecanismos digitales que generen lazos y una relación de confianza en la comunicación uno a uno con cada uno de ellos. La transparencia corporativa no es un tema nuevo en los gobiernos de los países ni en las empresas, es la nueva tendencia positiva de brindar información a todos los grupos de interés, por lo que se espera que las empresas sean más robustas y progresistas por medio de la apertura a sus procesos y políticas que concierne en primer lugar a los clientes, a fin de determinar si se ajusta a sus requerimientos y expectativas para gastar o invertir en los bienes o servicios que se ofrezcan. La presente tesis propone un índice de transparencia para el Perú que pueda ser aplicable en todo sector; con el único fin de plantear las bases de una linealidad de transparencia en la información, integridad de procesos y erradicar la corrupción que tanto aqueja al país; por ello se desea que las empresas peruanas puedan optar por tomar este índice y así estar a la vanguardia del mundo empresarial compartiendo un panorama más confiable y certero para sus clientes. Como aplicación del presente índice se tomó en cuenta el sector bancario, por medio de un análisis de la información publicada en los sitios web de cada empresa, a lo largo de la tesis se conocerá qué tan transparentes pueden ser estas empresas en la escala propuesta en el índice de transparencia arrojando como resultado un nivel deficiente, en progreso, aceptable, bueno y óptimo.The new business changes worldwide point to the fact that not only is it enough to fulfill a social responsibility role in the medium in which the company develops, but it is also necessary to be a transparent, informative company that has direct access to customers through digital mechanisms which will generate bonds and a relationship of trust with each one of them through a one-on-one communication style. Corporate transparency is not a new issue to country governments and companies. It is the new positive trend to provide information to all groups of interest, so companies are expected to be more robust and progressive through the openness to their processes and policies that concern customers in the first place, in order to determine if these meet their requirements and expectations to spend or invest in the goods or services they offer. This thesis proposes an index of transparency for Peru that could be applied to all sectors; with the sole purpose of laying the foundations of information’s transparency linearity, processes integrity and therefore eradicate corruption which so afflicts the country. It is desired that Peruvian companies can choose to take this index and thus be at the forefront of the business world sharing a more reliable and accurate outlook for their customers. As an application of this index, the banking sector was taken into account through analyzing the information published on each company’s website, throughout the thesis it will be known how transparent these companies can be according to the proposed scale of transparency index, resulting in a deficient, in progress, acceptable, good and optimum level.Tesi

Manual de Terminología de Investigación

The publication of the manualof terms in scientific and technological research is usedin subjects of the area of the social sciences such as: qualitative and quantitative methodology, mixed methodology, research projects and research synthesis seminar. The main idea is to offer students, teachers and others readers an usuful conceptual tool in research projects It is a basic glossary of research terminology that allows a better understanding, allowing the reader to access the meaning of the most frequent words in the research field and therefore improve their lexicon. A manual for all students, in Laws, Social Sciences, Business Administration, business administration and Rural projects, Psychology, Gastronomy, Nursing, among other Educational Programs.La publicación del Manual de Términos en Investigación Científica y Tecnológica  se emplean en asignaturas de investigación como: Metodología de la Investigación, en las Ciencias Sociales, Seminario de Investigación I, Seminario de Investigación II, Investigación y Elaboración de Proyectos de Investigación, Metodología de Investigación Cuantitativa, Metodología de la Investigación Cualitativita y Seminario de Síntesis de la Investigación.  Pretende ofrecer tanto al alumnado universitario, como a los docentes o cualquier lector herramientas conceptuales útiles en el proceso de la investigación. Se trata de un glosario básico de terminología de investigación que permite una mayor comprensión, permitiendo al lector acceder al significado de palabras de mayor frecuencia en el ámbito de la investigación y con ello enriquecer su léxico. Un manual para cualquier estudiante de nivel licenciatura de Derecho y Ciencias Sociales, Administración de Empresas, Administración y Desarrollo Rural, Psicología, Gastronomía, Enfermería, entre otros Programas Educativos

Intervención pedagógica y obstáculos frente a la educación virtual en el área de química de la preparatoria el fuerte

The main purpose of this research is to know the obstacles faced by the teachers of the chemistry area of ​​the El Fuerte preparatory academic unit when intervening pedagogically in a virtual way. Analyzing the forced step from face-to-face education to virtual education at the Autonomous University of Sinaloa, the performance of chemistry teachers to adequately face new emergency situations in the field of education, it was interesting to identify difficulties in the configuration of their learning and therefore in their training, main obstacles faced by both teachers and students in a virtual education. The methodological option in which this research is framed is Qualitative Research, which is distinguished from Quantitative Research because it tries to identify the deep nature of realities, its system of relationships, its dynamic structure and avoids quantification. Using a qualitative approach based on the inductive hypothetical method. The total of the selected sample was characterized by not being probabilistic. After the analysis of results, improvement strategies were proposed to the educational institution.El principal propósito de la esta investigación es conocer los obstáculos a los que se enfrentaron los profesores del área de química de la unidad académica preparatoria El Fuerte al intervenir pedagógicamente de manera virtual.  Analizando el paso obligado de la educación presencial a la educación virtual en la Universidad Autónoma de Sinaloa, el desempeño de los profesores del área de química a enfrentar de manera adecuada nuevas situaciones de emergencia en el ámbito de la educación, fue interesante identificar dificultades en la configuración de sus aprendizajes y por consiguiente en su formación, principales obstáculos que enfrentan tanto profesores como estudiantes en una educación virtual. La opción metodológica en la cual se enmarca la presente investigación es la Investigación Cualitativa, que se distingue de la Investigación Cuantitativa porque trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica y evita la cuanficación. Utilizando un enfoque cualitativo fundamentado en el método hipotético inductivo. El total de la muestra seleccionada se caracterizó por no ser probabilística.  Posterior al análisis de resultados se plantearon estrategias de mejora a la institución educativa

An approach to the tuberous sclerosis complex

Tuberous sclerosis is an autosomal dominant disorder with complete penetrance that is characterized by the formation of benign tumors in multiple organs, such as hamartomas in the skin, angiomyolipoma in the kidney, retina, heart, lungs and infratentorial brain tumors, conditioning alterations of neurological type, which condition repercussion on the quality of life of patients

Sun exposure and knowledge about skin care of physical educators

El propósito del estudio fue identificar los hábitos de exposición solar y conocimientos del cuidado de la piel de profesionales de la educación física en México. Fue un estudio descriptivo transversal probabilístico por selección al azar con un margen de error del 7%, con una muestra de 131 docentes (98 hombres y 33 mujeres). El instrumento para el levantamiento de datos fue un cuestionario autogestivo validado dividido en tres categorías: sociodemográficas, hábitos de exposición solar y conocimientos del cuidado de la piel. Entre los principales hallazgos se constata los deficientes hábitos de cuidado de la piel de los educadores físicos, aun conociendo el riesgo y los peligros de la exposición, no utilizan la indumentaria básica y las cremas de protección solar recomendada por los organismos internacionales. Se concluye considerar a este grupo profesional en alta vulnerabilidad por su contante exposición al sol, así como, promover campañas de información integrales que fomenten la revisión médica constante de la piel, el uso adecuado de la ropa y las cremas de protección solar.The study aimed to identify the sun exposure habits and knowledge of Physical Education professionals in Mexico. A cross-sectional descriptive study by random selection with a margin of error of 7%, was designed on a sample of 131 teachers (98 men and 33 women). Participants answered a validated self-completed questionnaire divided into sociodemographic categories, sun exposure habits, and skin care knowledge. The findings suggest the poor skin care habits of physical education professionals even knowing the risk and dangers of exposure. They not using the essential clothing recommended by international organizations, using very few and misapply it sunscreen creams. It is concluded to this professional group is considered highly vulnerable and promote comprehensive information campaigns that encourage constant medical review of the skin and proper use of clothing and sun protection creams

Factores de riesgo psicosocial y fatiga en trabajadores de una empresa farmacéutica ecuatoriana durante el año 2021 / Psychosocial risk factors and fatigue in workers of an Ecuadorian pharmaceutical company during the year 2021

Introducción: Los factores de riesgo psicosocial se han vinculado a distintas afectaciones, entre las que se encuentra la fatiga, lo cual no sólo afecta la salud y bienestar del trabajador, sino que tambien interrumpe la productividad. Objetivo: Evaluar el nivel de riesgo psicosocial presente en el ambiente organizacional del personal de una empresa farmacéutica ecuatoriana. Método: Se realizó un estudio no experimental, de tipo cuantitativo, con diseño transversal analítico. La muestra de estudio estuvo conformada por 112 trabajadores. Se utilizó el cuestionario de evaluación de riesgos psicosocial ecuador MDT 2018 y el cuestionario de síntomas subjetivos de fatiga de Yoshitake. Resultados: La presencia de fatiga mental tiene correlación significativa con la subdimensión salud autopercibida (rb = ,275, p < 0,05) mientras que la fatiga física sostiene una relación significativa con la dimensión recuperación (rb = ,223, p < 0,05), con las subdimensiones acoso laboral (rb = ,196, p < 0,05) y adicción al trabajo (rb = ,209, p < 0,05); no obstante, las correlaciones son débiles. Conclusiones: Los trabajadores presentan resultados bajos en comparación con la literatura internacional; sin embargo, resulta importante atender la falta de recuperación de los trabajadores entre una jornada laboral y otra, para prevenir la presencia de fatiga física y mental dentro de la empresa. Introduction: Psychosocial risk factors have been linked to different affectations, among which is fatigue, which not only affects the health and well-being of the worker, but also interrupts productivity. Objective: To evaluate the level of psychosocial risk present in the organizational environment of the staff of an Ecuadorian pharmaceutical company. Method: A non-experimental quantitative study with an analytical cross-sectional design was conducted. The study sample consisted of 112 workers. The Ecuadorian psychosocial risk assessment questionnaire called MDT 2018 and Yoshitake's subjective symptoms of fatigue questionnaire were used. Results: The presence of mental fatigue has a significant correlation with the self-perceived health subdimension (rb = .275, p < 0.05), while physical fatigue maintains a significant relationship with the recovery dimension (rb = .223, p < 0.05), with the subdimensions workplace harassment (rb = .196, p < 0.05) and workaholism (rb = .209, p < 0.05); however, the correlations are weak. Conclusions: Workers presented low results compared to the international literature; however, it is important to address the lack of recovery of workers between one workday and another to prevent the presence of physical and mental fatigue within the company. ; riesgo psicosocial; fatiga; farmacéutica; Ecuador occupational health; ; fatigue; pharmacist; Ecuado

Uso de las redes sociales y rendimiento académico de estudiantes de preparatoria de la Universidad Autónoma de Sinaloa

Is amazing how students of the high school Universidad Autónoma de Sinaloa from El Fuerte, learn and use the information and communication technologies (ICT) even how they have the hability to surf the Internet with the purpose to enter in web sites or social networks that are available for all the people around the world. When students have free time they prefer to access the internet not for doing homeworks or any academic school projects, they do this just to have fun in the social networks where they can send texts to other people, share pictures, watch videos and down load or up load all type of information. This activity done for the students is irrelevant in the teaching and learning process of the students of the high school Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) campus El Fuerte. This research denominated. “Use of the social networks and academic performance of the students of the universidad autónoma de sinaloa campus el fuerte, 2020” is focused on determining the influence of the social networks in the academic performance of the students of the Universidad Autónoma de Sinaloa Campus El Fuerte. This research was done using a quantitative methodology and According to the design of the research non-experimental transactional and correlational in terms of its scope, which studies the relationship between these variants: The use of social networks and academic performance in students with an average of 7.0 or less. According to the hypothesis says that the use of social networks on the Internet affects the academic performance of the 137 students who were the object of the research, students with the school average of 7.0 or less. Also it was used as an instrument to obtain data, the direct observation and the survey, information that was processed with the statistical program SPSS version v20 with which a relation of results was established in contingency tables that allowed a quantitative analysis with a qualitative interpretation of the results obtained.Es sorprendente la forma en que los estudiantes del nivel medio superior aprenden a manejar las nuevas tecnologías de la información y la destreza que tienen para navegar en el mundo del internet, ingresando a las páginas web que estén a disposición y que llamen la atención de los jóvenes; cuando tienen horas libres, acceden no precisamente para cumplir con tareas escolares, sino a buscar cualquier clase de diversión, principalmente el uso de redes sociales donde las principales actividades que realizan lo es el chat, compartir fotografías y videos que es de nula relevancia para el proceso de aprendizaje escolar de los estudiantes nivel bachillerato pertenecientes a la preparatoria de la UAS El Fuerte. La presente investigación denominada “Uso de las redes sociales y rendimiento académico de estudiantes de preparatoria de la universidad autónoma de sinaloa, 2020” es una investigación que tiene como objetivo principal determinar la influencia que ejerce el uso de las redes sociales de internet en el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Académica Preparatoria UAS de El Fuerte, Sinaloa, para lo cual se utilizó una metodología cuantitativa que de acuerdo al diseño de la investigación no experimental transaccional y correlacional en cuanto a su alcance, en el que se estudia la relación de las variantes de investigación uso de las redes sociales y rendimiento académico en alumnos con promedio igual o menor a 7.0 en la que de acuerdo a la hipótesis se plantea que el uso de las redes sociales en internet, afecta significativamente el rendimiento académico de los estudiantes que fueron objeto de la investigación, los cuales fueron 137 alumnos con estas características de promedio escolar, donde principalmente se utilizó como instrumento o medio de obtención de datos la observación participante del autor y la encuesta, la cual fue procesada con el programa SPSS stadistic versión v20 con el que se estableció una relación de resultados en tablas de contingencia que permitió hacer un análisis cuantitativo con una interpretación cualitativa de los resultados obtenidos

Estilos de Crianza y Problemas de Conducta Externalizados en Preescolar

The main objective of this study was to describe and analyze the correlation between parental parenting styles and externalized behavioral problems of children of the "Tierra y Libertad" preschool, Juan José Ríos, Guasave, Sinaloa; in a sample of 16 parents, through the questionnaires of Parenting Practices of Daring and Dimensions (PSDQ) and Inventory Eyberg of behavior in children (ECBI). We used a research methodology with a quantitative approach, non-experimental design, transectional type and descriptive-correlational scope. Concluding through the Pearson correlation analysis that there is an association between the variables and the need to implement training programs for parents arisesEl presente estudio tuvo como objetivo general, describir y analizar la correlación entre los estilos de crianza de los padres y los problemas de conducta externalizados de los niños de preescolar “Tierra y Libertad”, Juan José Ríos, Guasave, Sinaloa; en una muestra de 16 padres, mediante los cuestionarios de Prácticas Parentales de Crianza y Dimensiones (PSDQ) e Inventario Eyberg de comportamiento en niños (ECBI). Se utilizó una metodología de investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo transeccional y de alcance descriptivocorrelacional. Concluyendo a través del análisis de correlación de Pearson que si existe asociación entre las variables y surgiendo la necesidad de implementar programas de entrenamiento a padres